自由研究の寺子屋

ミライ社会研究所αの研究員7名を引率し、日本科学未来館を見学しました。
自由研究の寺子屋っぽくなってきました。
※学校の外でどんどん学ぼう！‐おすすめの学びの場と学習支援の課題

最先端の科学に触れることができました。

2050年のくらし、地球資源、ロボット、生命科学、脳科学、素粒子、環境と防災、インターネットのしくみなど、これからの社会で大切なテーマばかりです。

昨夜、早朝と地震があり、都内に子どもたちを連れて行くことは不安でしたが、無事に帰ることができました。

投稿者:

山下 洋輔

千葉県議会議員（柏市選出）。 元高校教諭。理想の学校を設立したいと大学院に進学。教員経験、教育学研究や地域活動から、教育は、学校だけの課題ではなく、家庭・地域・社会と学校が支え合うべきものと考え、「教育のまち」を目指し活動。著書『地域の力を引き出す学びの方程式』 2011年から柏市議会議員を3期10年を経て、柏市長選に挑戦（43,834票）。落選後の2年間、シリコンバレーのベンチャー企業Fractaの政策企画部長として公民連携によってAIで水道管を救う仕事を経験。 柏まちなかカレッジ学長/(社)305Basketball監事。 千葉県立東葛飾高校卒業。早稲田大学教育学部卒。 早稲田大学大学院教育学研究科修士課程修了後、土浦日大高校にて高校教諭。早稲田大学教育学研究科後期博士課程単位取得後退学。 家族　妻、長男（2014年生まれ）、長女（2017年生まれ）